Đông Kinh Nghĩa Thục là một phong trào giáo dục và cải cách quan trọng trong lịch sử Việt Nam, diễn ra vào đầu thế kỷ XX tại Hà Nội. Được sáng lập năm 1907 bởi các trí thức yêu nước như Lương Văn Can, Nguyễn Quyền, Dương Bá Trạc,… trường Đông Kinh Nghĩa Thục không chỉ đào tạo kiến thức mà còn hướng đến việc nâng cao ý thức dân tộc, vun đắp lòng tự hào cho thế hệ trẻ. Phong trào này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học hỏi tư tưởng, tri thức mới ở phương Tây đồng thời phê phán những hủ tục, lạc hậu của xã hội cũ, từ đó khơi dậy khát vọng đổi mới và canh tân đất nước.

Tại Đông Kinh Nghĩa Thục, ngoài việc giảng dạy chữ quốc ngữ, toán học, lịch sử và khoa học thường thức, các thầy cô còn truyền đạt tư tưởng tự do, khai phóng và ý thức trách nhiệm đối với quê hương, dân tộc. Trường không thu học phí, mở cửa cho mọi tầng lớp, nhằm lan tỏa kiến thức và tinh thần yêu nước đến đông đảo quần chúng, đặc biệt là thanh niên. Không chỉ là nơi đào tạo trí thức, Đông Kinh Nghĩa Thục còn là diễn đàn để các nhà hoạt động đặt ra vấn đề về quyền bình đẳng, độc lập và sự tiến bộ của xã hội. Các tài liệu lưu truyền từ trường như sách báo, bài thuyết trình có vai trò hiệu triệu, tạo nên ảnh hưởng lớn lao về mặt tư tưởng trong xã hội Việt Nam lúc bấy giờ.

Mặc dù bị thực dân Pháp giải tán chỉ sau một năm hoạt động, Đông Kinh Nghĩa Thục đã để lại dấu ấn sâu đậm trong lịch sử, khẳng định tư duy canh tân của trí thức Việt Nam đầu thế kỷ XX. Các thành viên của trường sau này tiếp tục góp phần thúc đẩy phong trào yêu nước, đấu tranh giành độc lập dân tộc bằng nhiều hình thức khác nhau. Ý nghĩa lớn nhất của Dong Kinh Nghĩa Thục là việc khơi nguồn tinh thần đổi mới, xây dựng nền giáo dục hiện đại và đánh thức ý chí tự cường trong nhân dân. Giá trị của phong trào này vẫn còn vang vọng cho đến ngày nay, trở thành bài học sâu sắc về lòng yêu nước và khát vọng phát triển đất nước.