Thông tư về dạy thêm, học thêm do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành nhằm quy định rõ ràng các nguyên tắc, điều kiện và thủ tục tổ chức các hoạt động dạy thêm, học thêm ngoài giờ chính khóa trong các cơ sở giáo dục. Thông tư này được xây dựng trên cơ sở tăng cường quản lý hoạt động bổ sung kiến thức cho học sinh, đảm bảo tính minh bạch, công bằng và phù hợp năng lực của mỗi học sinh, qua đó góp phần giảm tải áp lực học tập không cần thiết. Bên cạnh việc khuyến khích tinh thần tự học, tự bồi dưỡng của học sinh, thông tư còn quy định rõ những trường hợp không được tổ chức dạy thêm, ví dụ như đối với học sinh tiểu học hoặc dạy thêm trong giờ học chính khóa.

Ngoài ra, thông tư cũng đề cập đến trách nhiệm của các tổ chức, cá nhân khi tham gia hoạt động dạy thêm, học thêm như việc phải đăng ký, cam kết đảm bảo đúng nội dung, phương pháp và không gây quá tải cho học sinh, đồng thời phải tuân thủ các quy định về thu phí và sử dụng nguồn thu hợp lý. Việc kiểm tra, giám sát hoạt động dạy thêm, học thêm được nhấn mạnh trong thông tư nhằm ngăn chặn tình trạng lạm dụng, ép buộc hoặc thực hiện sai mục đích; đồng thời, người vi phạm có thể bị xử lý hành chính hoặc kỷ luật tùy theo mức độ vi phạm. Sự can thiệp này giúp đảm bảo môi trường giáo dục lành mạnh, công bằng và minh bạch hơn, từ đó tạo lòng tin trong phụ huynh, học sinh và xã hội.

Thông tư cũng quy định các hình thức dạy thêm, học thêm bao gồm dạy thêm trong nhà trường, ngoài nhà trường và tại nhà với mục đích phát hiện, bồi dưỡng học sinh có năng khiếu hoặc phụ đạo học sinh yếu. Tuy nhiên, các đối tượng được phép dạy thêm phải đáp ứng đầy đủ tiêu chuẩn như có bằng chuyên môn sư phạm phù hợp, thực hiện theo chương trình đã được phê duyệt và dưới sự quản lý của cơ quan giáo dục địa phương. Nhờ đó, hoạt động dạy thêm, học thêm dần đi vào nền nếp, tránh xảy ra tình trạng "dạy thêm tràn lan" hoặc dịch vụ hóa giáo dục ngoài tầm kiểm soát, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường và toàn ngành giáo dục.